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弓媛媛
系别:经济学院

职称:副教授

 

电子邮箱:yygong@huel.edu.cn

研究方向:数字经济、资源环境经济、能源经济等

一、教育背景/工作经历

 (一)教育背景
2013年9月-2016年12月 博士,华中科技大学,人口、资源与环境经济学专业。
2011年9月-2012年12月 硕士,华威大学,管理与组织分析专业。
2007年9月-2011年7月 本科,天津外国语大学,国际经济与贸易专业。
(二)工作经历
2017年1月-至今 河南财经政法大学,副教授,硕士生导师

二、主讲课程

本科生:《数字经济学》《数字经济发展与治理》《低碳经济与能源政策》《自然资源与环境经济学》《经济英语(双语)》《数字经济英语(双语)》《专业英语(双语)》《宏观经济学》《微观经济学》
研究生:《社会发展与宏观调控》《数字经济学概论》

三、学术论文/著作

1. 学术论文
[1]弓媛媛,刘章生,赵源.数字时代双语专业课思政案例库建设探索——以经济学“专业英语”为例的实践[J].河南教育(高教版),2024(09):81-83.
[2]弓媛媛.基于P-MASE模型的“五维一体”有效教学模式探索——以《经济学专业英语》双语课程为例[J].教育研究,2024,09(7):24-26.
[3]Xu G, Li S. Gong Y. Study on stochastic convergence of China’s carbon emission efficiency[J]. Climate and Development, 2024:1-13.
[4]兰静,弓媛媛.本科学生深度学习能力的培育研究[J].河南教育(高教),2024,(04):20-22.
[5]兰静,刘大勇,弓媛媛.统一市场建设、数字经济与共同富裕[J].统计与决策,2024,40(02):5-10.
[6]Song Y., Gong Y.,et al.Exploring the impact of digital inclusive finance on consumption volatility: Insights from household entrepreneurship and income volatility[J].Technological Forecasting and Social Change,2024,3(200):123179.
[7]Song Y., Gong Y., Song Y. The impact of digital financial development on the green economy: An analysis based on a volatility perspective[J].Journal of Cleaner Production,2024,1(434):140051.
[8]Gong Y., et al. Study on the Technological Inductive Effects of Product Information Label: Evidence From the Energy-Efficiency Labeling System in China[J].Sage Open,2023,13(03):1-15.
[9]弓媛媛,刘章生.金融结构与绿色技术进步:理论模型、影响效应及作用机制[J].经济经纬,2021,38(05):151-160.
[10]弓媛媛,周俊杰.环境规制、产业结构优化与经济高质量发展——以黄河流域沿线地级市为例的研究[J].生态经济,2021,37(09):52-60.
[11]Liu Z., Gong Y. Income, Social Security and Chinese Families’ “Two-Child” Decisions: Evidence from Urban Residents’ Fertility Intentions[J].The Singapore Economic Review, 2020,65(6): 1773-1796.
[12]Liu Z., Gong Y. The Threshold Effect of Environmental Regulation on Green Technology Innovation Capability: An Empirical Test of Chinese Manufacturing Industries[J]. Ekoloji, 2018, 27(106): 503-516.
[13]弓媛媛.环境规制对中国绿色经济效率的影响——基于30个省份的面板数据的分析[J].城市问题,2018,(8):68-78.
[14]刘章生,宋德勇,弓媛媛.中国绿色创新能力的时空分异与收敛性研究[J].管理学报,2017,14 (10): 1475-1483.
[15]宋德勇,邓捷,弓媛媛.我国环境规制对绿色经济效率的影响分析[J].学习与实践,2017,(3): 23-33.
[16]宋德勇,刘章生,弓媛媛.房价与城镇居民的二孩生育意愿:来自在婚家庭的证据[J].城市问题,2017,(3):67-72.
[17]刘章生,宋德勇,弓媛媛.中国制造业绿色技术创新能力的行业差异与影响因素分析[J].情报杂志, 2017,(1):194-200.
2. 著作
[1] 弓媛媛.环境规制与经济高质量发展:理论、机制与政策路径[M].中国财政经济出版社,2025.04.
[2] 许昌蓝皮书:许昌发展报告(2023-2024)坚持以推动高质量发展[M].社会科学文献出版社,2023.11(参编B12).
[3] 弓媛媛.黄河流域生态保护和高质量发展融合研究[M]北京:经济管理出版社,2024.01.
[4] 弓媛媛.中国环境规制与绿色经济增长[M].北京:经济管理出版社,2020.08.

四、主持/参与项目

(一)纵向课题
1. 国家社会科学基金项目: 环境规制促进经济高质量发展的作用机制、效应测度及政策路径研究(19CJY001),主持
2. 河南省高等学校重点科研项目:河南省环境规制促进经济高质量发展的机制、效应及路径研究(20A790001),主持
3. 河南财经政法大学华贸金融研究院2021年度科研项目:黄河流域环境保护与经济高质量发展融合研究(HYC2021029),主持
4. 河南省社会科学规划决策咨询项目:国内国际双循环背景下河南承接产业转移路径与机制创新研究(202326),参与
5. 河南省哲学社会科学规划项目(一般项目):碳配额约束下企业出口行为调整对全球价值链升级的影响研究(2022BJJ015),参与
6. 河南省科技厅软科学项目(一般项目):大国小农结构下河南省农户分化影响农业面源污染的作用机制、效应测度及优化路径研究(232400410400),参与
7. 河南省哲学社会科学规划项目:绿色创新驱动经济高质量发展的机制、效应与路径研究——以河南为例(2020CJJ081),参与
8. 河南省教育厅人文社科项目:黄河流域绿色创新与经济高质量发展协同推进的效应及政策研究(23A790019),参与
9. 河南省教育厅人文社科项目:数字经济测度及其对中国经济增长的影响机理与对策(2021-ZZJH-024),参与
10. 教育部人文社科规划青年基金项目雾霾污染的影响因素、治理政策偏差及优化研究——以中原城市群为例(20YJCZH118),参与
11. 国家社会科学基金项目:明代京畿地区的县级财政与基层社会研究(18BZS133),参与
12. 河南省高等学校重点科研项目:河南省雾霾治理政策偏差及政策优化研究(19A790003),参与
13. 国家自然科学基金青年项目:能源拥挤效应的影响机制与应对策略研究(71704047),参与
14. 国家社会科学基金项目:土地、人口、产业三位一体城镇化路径研究(15BJL053),参与
15. 教育部人文社科规划项目:诱导性技术创新视角下能源拥挤困境的破解路径研究(17YJC90015),参与
(二)横向课题
1.建筑企业智慧建造数字化转型策略及路径,主持
2.南阳副中心城市生态打造提质增效,参与
(三)教改项目
1.河南财经政法大学联合攻关教育教学改革研究与实践项目:人文社科类专业数字化教育模式研究(编号3-17-1),主持
2.河南省2021年度本科高校虚拟仿真实验教学项目:数字经济虚拟运行虚拟仿真项目,主持
3. 2022年度校级本科教学工程专题研究项目:基于智慧教学平台的专业课思政案例资源建设及应用——以《专业英语》为例(2022-23),主持
4.河南财经政法大学联合攻关教育教学改革研究与实践项目:面向学生自主学习能力培养的研究性教学模式的研究与实践(编号3-11-8),参与
5. 2022年度校级本科教学工程专题研究项目:SIQF模式下引导学生深度学习的机制及策略研究——以数字经济专业为例(PX-1722587),参与
6. 2022年度本科教学工程专题研究项目立项:《西方经济学》课程思政“多维融合”教学模式改革探究(PX-1722590),参与

五、荣誉/奖励

1.2023年河南省优秀学士学位论文(设计)指导教师,2024年11月,河南省教育厅    
2.河南省教育系统2024年度教学技能竞赛(高校经管科)二等奖2024年10月,河南省总工会,河南省教育厅
3.课程思政优秀教师,2024年4月,河南财经政法大学
4.第四届青年教师课堂教学竞赛三等奖,2023年5月,河南财经政法大学    
5.2021年河南省优秀学士学位论文(设计)指导教师,2022年11月,河南省教育厅  
6.2020年度河南省社会科学优秀成果三等,2021年10月,河南省社会科学优秀成果评奖办公室
7.河南省“牢记育人使命,志做‘四有’教师”师德教育主题征文比赛《身正为范育新竹,丹心一片守赤诚》获得二等奖,2020年12月,河南省教育厅